Большая салфетка крючком со схемой: подробный урок от опытных мастеров

• Первосоветская СОШ
• Открытый урок
• «Вязание крючком»
• «Салфетка»

Учитель технологии: Мигитко Г.В.

1. 2017 год.
2. Разработка открытого урока
3. по теме «Вязание крючком» «Салфетки»
4. Класс 7 Первосоветской СОШ
5. Учитель технологии: Мигитко Галина Валентиновна.
6. II категория пед-стаж – 10 лет.
7. Цель занятия: – Формирование у учащихся понятие о декоративных изделиях из акриловой пряжи.
8. Задачи:
9. – Научить практическому применению ранее полученных знаний и приобретенных умений по вязанию крючком и приобретенных умений по вязанию крючком, научить правильным приемам работы, прививать интерес к культуре и искусству, совершенствовать эстетический вкус.
10. – Развивать сенсорные и моторные навыки.
11. Формировать умение работать с предложенной учебной литературой.
12. – Воспитывать художественного вкуса, бережное отношение к инструментам и материалам.
13. – Метод беседа, объяснение рассказ работа с учебной литературой.
14. Тип занятия: комбинированный
15. Форма: групповая
16. Объект труда: вязанные крючком салфетки из акриловой пряжи.
17. Оборудование: образцы вязание крючком, схемы для вязания крючком, крючки, пряжа.
18. Ход занятий:
19. – проверка готовности учащихся к уроку.
20. 2. Вступительная беседа учителя
21. – Здравствуйте, ребята!
22. – Рада вас видеть.
23. – С каким настроением вы сегодня пришли на занятие?
24. Ответы детей: «С хорошим!»
25. – Отлично!
26. – Сегодня к нам пришли на занятия гости, которые хотят посмотреть, что мы умеем с вами делать на уроках труда.
27. (Повторение ранее изученного материала 3-5 минут).
28. Актуальность вязание крючком.
29. Вспомните:

А) – Чему мы научились на прошлом уроке? Вязание крючком простая техника вязание – «Цепочка».

• Б) Что такое вязание крючком?
• (Процесс ручного изготовления полотна или кружева из нитей или пряжи с помощью вязального крючка).
• В) – Кто и когда придумал первую петельку, зарождение вязания?

/ Кто и когда – никто не знает, но уже давно известно, что родилась эта чудо-петелька задолго до нашей эры. В Египте в одной из гробниц найдена детская вязанная туфелька. Археологи установили, что ей более 4 тыс. лет ./

1. Г) Кто первым освоил этот вид рукоделия мужчины или женщины?
2. / Вязание сначала было мужским ремеслом – им занимались рыбаки и охотники. Они изготавливали сети и ловушки/
3. Д) из каких материалов изготавливают крючки? (Из алюминия, железа, кости)
4. Изучение нового материала.
5. – Что вы принесли на урок? (крючок и пряжу)
6. – Чем мы будем заниматься на уроке?
7. / Дети ставят цель урока. – Научиться вязать крючком декоративные изделия – салфетки/
8. Цель урока
9. Сегодня мы продолжим изучение техники вязание крючком.

1. Познакомить с новым видом рукоделия.

2. Познакомить с инструментами и материалами для вязания крючком.

3. Научить основным приемам вязания крючком.

4. Содействовать воспитанию художественного вкуса.

Инструменты и материалы.

У вас на столах лежат различные вязальные крючки. Давайте их внимательно рассмотрим и определим составные части.

1. Ручка металлическая, пластмассовая или деревянная.

2. Головка

Д = 1мм, крючок №1.

Д = 2,5, крючок №2,5

• Кто знает, как определяют размер крючка? (по его диаметру определяют размер – номер крючка в мм)
• При выборе крючка необходимо помнить, что он должен быть толще нити в 2 – 2,5 раза, чтобы бородка хорошо удерживала нить.
• – Какие виды пряжи знаете?
• Ответ учащихся: Натуральные и химические.
• – Что относится к натуральным?
• Ответ учащихся:

1. Лен – наиболее крепкая пряжа серо-бежевого тонов.

2. Хлопок – один из самых распространенных видов пряжи.

3. Мохер – пряжа с длинными пушистыми волокнами.

4. Шерстяная пряжа – натуральный материал, издревле полученный из состриженной шерсти овец.

5. Ангора – шерсть кроликов ангорской породы.

6. Кашемир – очень легкая, теплая и мягкая, но она очень восприимчива к применению о образованию катышков, поэтому чистого кашемира практически не найти.

7. Альпак – шерсть ламы и альпака подразделяют на 22 цветовых оттенка: от чисто-белого, далее бежевого, серебряного, коричневого и черного.

1. – Как получают шерстяную пряжу?
2. Какими свойствами обладает?
3. / Прядут на специальных станках, свойства – гигроскопичность, сохраняет тепло. /
4. Один из распространенных видов пряжи, использованных для вязания крючком – хлопок.

Он занимает ведущее место в современной моде. Хлопковые нити разнообразны по цветовой гамме и качеству.

• / Блестящие, матовые, шелковистые/
• Они используются для вязания любых узоров, изделий декоративно прикладного искусства.
• / Вазы, игрушки, салфетки и многое другое. /
• Из льна производят очень прочные, чаще всего неотбеленные нити, которые применяются для вязания декоративных изделий.

Шерстяная пряжа – натуральный материал, получаемый из шерсти животных. Она хорошо сохраняет тепло, обладает гигроскопичностью.

– Откуда появилось вязание, кто создал, мы узнаем, послушав сообщение Насти Федосеевой.

«Историческая справка о вязании крючком»

Вспомним древнегреческий миф о Тезее и Ариадне. Тезей спас Ариадну от Минотавра – чудовища с головой быка и человеческим торсом. Чтобы герой не заблудился в лабиринте Минотавра, Ариадна дала ему клубок. Размотавшаяся нить оказала обратный путь. Из этого мифа следует, что древние греки знали вязание. И шерстяная нить, подобно нити Ариадны, уходит насквозь лабиринт столетий в седую древность.

Вязание было известно и в Древнем Египте. На дошедших до нас памятниках искусства египтяне изображены в соблазнительно облегающих платьях.

В 5 веке вязание процветает на Востоке. Интересно, что вязали, в основном,

Мужчины, а женщины выполняли лишь подсобные работы. Вязаные вещи были найдены в древних захоронениях Египта, Греции и Рима.

После крестовых походов на восток, где-то в 9 веке, вязание крючком проникло в Европу. В Европе мастерством вязание славились испанцы, шотландцы и французы. Во Франции начало ручного вязания относится к 13 веку.

В 1589 году был изобретен первый вязальный станок. В России вязание крючком получило распространение с конца прошлого столетия, и заниматься им стали женщины. На территории Новгородской области данный вид рукоделия появился в 30 – 40-е годы XX века. До этого местные мастерицы увлекались вышивкой.

Нитки вначале изготавливались в домашних условиях, льняные, и лишь позднее стали применять катушечные. Схемами узоров тогда не пользовались, а перевязывали их друг с друга. Основные, самые распространенные мотивы – различные геометрические фигуры, цветы.

Пройдя через века, вязание дошло до наших дней, стало очень популярным и вошло в ряд любимейших занятий рукодельниц.

Вопрос учителя:

1. Где впервые было известно вязание?

/ в Древнем Египте/

1. В каком году изобрели первый вязальный станок?

1. / В 1589 году/
2. Работа с учебником.
3. Для вязания могут быть использованы любые нити: шерстяные, шелковые, х/б и др.

Полотно, вязанное крючком, не сильно растягивается. Форма деталей достигается прибавлением и убавлением петель, увеличением или уменьшением плотности вязания.

! Основные элементы вязания крючком. Воздушная петля, столбик без накида и столбик с накидом. Другие элементы – их производные.

Условные обозначения Таблица №9.

• Основанием для любого изделия служит цепочка из воздушных петель.
• Во время вязания следует придерживать петли на крючке, чтобы они не вытягивались и получались одинаковой длины.
• Воздушная петля

Накид – это выкидывание нити на крючок после того, как на нем уже имеется петля.

Полу столбик – применяется для получения кольца из воздушных петель, для убавления и выполнения швов.

Столбик без накида – применяется во многих узорах для получения ровной поверхности.

Столбик с накидом – на крючке делают накид, вводят крючок в петлю цепочки, захватывают нить и протягивают через петлю цепочки.

Столбик с двумя накидами – образует рыхлое полотно. Делают один за другим два накида на крючок и вводят его в петлю цепочки, захватывают рабочую нить и протягивают ее через эту петлю.

1. 
2. 
3. Для выполнения практической работы необходимо знать последовательность работы.
4. Подготовка рабочего места.
5. ПОДГОТОВИМ рабочее место к работе.
6. ВСПОМНИМ технику безопасности.
7. (Дети говорят)
8. Рабочее место для вязания должно быть хорошо освещено.
9. Сидеть надо прямо, касаясь корпусом спинки стула.
10. На рабочем месте должен быть порядок.
11. Перед началом и после окончания работы следует мыть руки, чтобы нить и вязанное полотно оставались всегда чистыми, а на руках не оставались мелких частиц пряжи.
12. Вязание должно приносить удовольствие и пользу, и поэтому необходимо помнить о своем теле и соседях во время работы:
13. Сядьте удобно, обопритесь на спинку стула
14. Руки свободные, не опираются на стол
15. Рабочее место хорошо освещено, свет падает с левой стороны
16. Не нужно размахивать руками и делать резкие движения с крючком в руках, а также использовать крючок не по назначению.

Мы знаем, что невозможно приготовить суп не зная, что и зачем положить в воду, также и с вязанием. Невозможно научиться вязать, не зная технологию.

• Основные виды петель.
• – Как нужно держать крючок?
• Положение крючка в руке.

Крючок можно держать в руке по – разном. Обычно человек привыкает к одному положению. Одно из положений – держать крючок как карандаш. При этом крючок лежит на руке, большой и указательный пальцы держат его близко к концу. Можно держать крючок в руке, как нож. При этом крючок находится под рукой, конец крючка удерживается большим и указательным пальцами.

1. Практическая работа.
2. – Что мы свяжем сегодня на уроке (салфетку)
3. – Какие салфетки вам нравятся?
4. – Что вы знаете о салфетках?
5. Условные обозначения.
6. – Какие условные обозначения знаете?

ДЕТИ ГОВОРЯТ. На доске условные обозначения.

Сейчас рукоделие для женщины стало просто приятным развлечением. Один из самых распространенных видов декоративно – прикладного искусства – вязание крючком. Вязание крючком просто, многообразно и доступно каждому!

Поклонниц вязания крючком с каждым годом все больше.

Кроме того, можно не опасаться встретить похожую вещь. Вы становитесь собственным дизайнером, и каждая ваша вещь эксклюзивна… Вязанные изделия могут подолгу украшать интерьер и гардероб.

• Связать салфетку по схеме
• Учитель, обходя рабочие места учащихся, контролирует правильность выполнения работы, соблюдение правил техники безопасности.
• Заключение изученного материала.
• Вопросы:
• Как нужно держать крючок?
• Какие изделия можно связать тонкими и толстыми нитками?
• Что означает номер крючка?
• Рефлексия

– Понравился ли вам урок? Чему научились?

1. Итог урока.
2. Проверка и оценивание выполненной работы учащимися.
3. Домашнее задание.

Мы сегодня вязали все по одной схеме. Дома вы должны будете составить свою схему и по ней связать салфетку.

Учащиеся приводят в порядок свои рабочие места.

Источник: https://infourok.ru/otkritiy-urok-na-temu-vyazanie-kryuchkom-salfetka-1755034.html

Подробный урок вязания крючком салфетки для начинающих

Добрый день, уважаемые рукодельницы!

Вязание крючком салфетки для начинающих совсем не сложно, как может показаться на первый взгляд.

Вязание крючком — захватывающее, увлекательное занятие, особенно, если видишь в журналах, да и в интернете фотографии и схемы очень красивых ажурных салфеток, так и хочется связать такую красоту своими руками! Часто эти идеи публикуются без подробного описания и не всегда бывает понятно, как вязать.

Сегодня мы будем учиться вязать салфетки и читать схемы на примере простой маленькой салфеточки. Я приготовила для вас подробное пошаговое описание с фото.

Какую выбрать пряжу для вязания салфетки 

Вязание крючком для начинающих салфеткилучше начать пряжей потолще (но не очень), чтобы не запутаться в нитках. 

Например, полушерстяной или акрилом.

Крючок выбираем соответственно толщине нитки. Это делается методом проб: если взять очень тонкий крючок, то вязать толстой пряжей будет тяжело, почти невозможно. Крючком с очень большим номером будет получаться слишком уж дырявая салфетка.

Для вязания плотной салфетки подойдет крючок с номером 2 — 2,5. Но, опять таки, повторюсь, не следуйте строго тому, что написано. Пробуйте, выбирайте тот вариант, как вам кажется удобнее.

Лучше для начала выбрать простейшие схемы вязания салфетки крючком.

Ну, а в дальнейшем для вязания ажурных салфеток лучше использовать тонкие хлопчатобумажные катушечные нитки, такие, какие используются для шитья (№0-10). Из них изделие получится нежным и воздушным.

• Крючок в таком случае следует брать тоже с самым маленьким номером 0,5 или 1.
• Можно еще вязать салфетки из более толстой хлопчатобумажной пряжи типа Ирис, Фиалка и других, крючок подойдет с номером 1,2-1,5.
• Итак, как связать салфетку крючком?

Урок вязания крючком салфетки для начинающих

Вот такая у нас схема салфетки. Я выбрала специально небольшую и простую схему для начинающих.

На соответствующей странице Вы всегда можете найти  Условные обозначения, применяемые в схемах и текстовых описаниях .

Итак, начнем! Я буду делать описание, а вы вязать салфетку и задавать вопросы в комментариях.

1. Вязание круглой салфетки начинается всегда с ее центра: с набора цепочки из воздушных петель. (Условно обозначается ВП). На схеме воздушные петли обозначаются в виде маленькой петельки или маленького кружочка (точки).

1. Для данной салфетки вяжем цепочку из 12 воздушных петель.
2. Затем  соединяем  первую и последнюю петли полустолбиком, чтобы получилось колечко.
3. Вяжем салфетку по кругу в одном направлении справа налево .

2. Вязание каждого ряда обычно начинается с набора нескольких воздушных петель, это нужно для подъема ряда, чтобы он был ровным, а не скошенным и кривым. Необходимое количество петель указано в схеме .

В данном случае в первом ряду вяжем 3 воздушные петли (ВП) для подъема.

Следующий за ВП значок на схеме обозначает столбик с 1 -м накидом. Но я решила вязать по два накида, так что дальше мое описание будет отличаться немного от схемы. Но это не принципиально, можно и с одним, и с двумя накидами вязать. А обозначение С2Н означает два столбика с двумя накидами.

Обвязываем колечко согласно схеме 32-мя  столбиками с двумя накидом.  Крючок вводим внутрь колечка .

Последний столбик  соединяем с цепочкой из 3 воздушных петель (ВП), набранных в начале ряда, полустолбиком (ПС).

3. Остальные ряды вяжем, поглядывая на схему

• .
• Во втором ряду: 3 воздушные петли  (ВП), 4 столбика с двумя накидами (С2Н) в каждый столбик предыдущего ряда и так далее.
• Я тут немножко ошиблась и в начале ряда связала только три столбика.

Соединять последнюю петлю ряда с первой, как это обычно бывает при вязании салфеток, здесь не нужно. Начиная с третьего ряда по 6-й в этой салфетке воздушные петли в начале ряда выполняют не только роль подъема ряда, но и являются элементом узора, т.е. происходит плавный переход от предыдущего ряда к следующему.

3-й ряд: чередуем 4 воздушных петли (ВП) и 6 столбиков с 2-мя накидами (С2Н). Смотрим на схеме, что при вязании средних 4-х столбиков крючок нужно вводить в основание столбиков предыдущего ряда, а первый и шестой столбик вяжем, вводя крючок под цепочку из воздушных петель предыдущего ряда.

1. 4-й ряд: чередуем 5 воздушных петель (ВП) и 8 столбиков с 2-мя накидами (С2Н).
2. 5-й ряд: чередуем 9 воздушных петли (ВП) и 10 столбиков с 2-мя накидами (С2Н).

Получается? Продолжаем дальше вязание салфетки по схеме и фото.

• 6-й ряд: чередуем
• 11 воздушных петель (ВП),
• 4 столбика с 2 накидами (С2Н) в основание столбиков предыдущего ряда, 11 ВП,
• пропускаем 2 столбика предыдущего ряда и вяжем 4 С2Н (запоминаем обозначения — четыре столбика с двумя накидами) в основание последних четырех столбиков раппорта предыдущего ряда (раппорт — повторяющаяся часть узора),
• в конце ряда 5 ВП, соединяем последнюю с дугой из ВП, связанной в начале ряда, столбиком без накида.
• 7-й ряд:
• *5 ВП,

15 столбиков с 2 накидами (С2Н) под арку из воздушных петель предыдущего ряда (т.е. крючок вводим под арку из ВП),

1. 5 ВП,
2. столбик без накида под арку из ВП предыдущего ряда*.
3. В конце ряда связать 6 ВП и соединить их с началом ряда столбиком без накида.

Обратили внимание на знак * в записи? Это означает, что вязание раппорта, описанное между двумя * , нужно повторить несколько раз (вместо слова «чередуем», которое я применяла в описании вязания 3-6-го рядов).

• 8-й ряд:
• *6 ВП,
• столбик с двумя накидами (С2Н) в основание первого столбика предыдущего ряда,
• пико из 4-х ВП (вяжем цепочку из четырех воздушных петель, затем первую и последнюю петлю соединяем вместе столбиком без накида, получится маленькое колечко, вернее даже не колечко, а маленький комочек),
• Для наглядности посмотрите видеоурок от Уроки вязания Crochet and knitting

 

1. С2Н в основание третьего столбика предыдущего ряда (второй столбик предыдущего ряда пропускаем) и так далее (смотрим схему).
2. Всего получится 8 столбиков с пико между ними.
3. 6 ВП,
4. столбик без накида под арку из ВП шестого ряда*.

4.Обрываем и закрепляем нить, с изнанки кончик нити аккуратно прячем, протягивая крючком под столбиками.

Наша маленькая салфетка готова! Салфетку нужно накрахмалить, расправить и проутюжить.

Источник: http://DekorMyHome.ru/rukodelie/podrobnyi-yrok-viazaniia-kruchkom-salfetki-dlia-nachinaushih.html

Ажурная салфетка крючком

Ажурная салфетка крючком при использовании такой же пряжи как у нас в диаметре получится 30 сантиметров. Соответственно от размера крючка и пряжи размер салфетки поменяется. Схема достаточно проста, а результат порадует глаз и украсит интерьер.

Условные обозначения:

• СС – соединительный столбик;
• ВП — воздушная петля;
• ССН – столбик с накидом;
• *…* — повторить от * до *;
• СБН – столбик без накида.

Первая часть видео урока по вязанию ажурной салфетки крючком:

Вторая часть видео урока по вязанию ажурной салфетки крючком:

Описание процесса вязания ажурной салфетки крючком:

Схема вязания ажурной салфетки:

Три воздушные петли в начале ряда всегда равны одному столбику с накидом (ССН)!

• 1 р: набираем 8 ВП, замыкаем СС в кольцо. 3 ВП, в середину вяжем 23 ССН, СС;
• 2 р: * 1 ССН, 1 ВП, в конце ряда СС;
• 3 р: СС под ВП и под нее же 3 ВП, 1 ССН, 1 ВП, 2 ССН, *пропускаем 1 арку — 2 ССН, 1 ВП, 2 ССН, заканчиваем СС;
• 4 р: 2 СС до арки (1 ВП), *3 ВП , 1 ССН, 1 ВП, 2 ССН, 1 ВП, в конце ряда СС;
• 5 р: 2 СС до арки (1 ВП), *3 ВП, 1 ССН, 1 ВП, 2 ССН, 2 ВП, 1 СБН под одну ВП, 2 ВП, заканчиваем СС;
• 6 р: 2 СС до арки *3 ВП, 1 ССН, 1 ВП, 2 ССН, 3 ВП, 1 СБН в столбик без накида пятого ряда, 3 ВП, в конце ряда СС;
• 7 р: 2 СС под ВП, 1 ВП, *1 СБН, 9 ВП, 1 СБН под одну ВП, между столбиками (в середину галочки), в конце ряда СС;
• 8 р: 1 СС под ВП, 3 ВП, 11 ССН * повтор до конца ряда, провязывая под ВП по 12 ССН, СС;
• 9 р: 3 ВП+ 1 ВП, *пропускаем один столбик (одну петлю) и вяжем 1 ССН, 1 ВП, заканчиваем СС.

С 10 по 21 ряд вяжем по схеме.

Связанную салфетку слегка увлажняем, растягиваем, закрепляя иголочками (булавочками) и даем ей высохнуть.

Надеемся у вас все получилось.
Делитесь с нами вашим результатом и оставляйте комментарии.

Автор Svetik

Источник: https://kryuchkom.ru/azhurnaya-salfetka-kryuchkom/

Салфетки крючком со схемами простые и красивые

Вязание крючком, это хобби для многих женщин, которые на выходных или во время отпуска получают массу удовольствия от работы над вязанием, при этом создают уникальные красивые вещи. Для таких мастериц мы сделали подборку лучших простых и красивых салфеток крючком со схемами.

1

Схемы простых и красивых салфеток крючком вязаных по кругу

Техника вязания салфетки по кругу считается одной из простейших.

Так как не обязательно постигать науку всех столбиков с накидом и без. Достаточно иметь базовые знания и владеть крючком.

Вы без проблем сможете сделать простейшую салфетку, используя только воздушные петли, из которых нужно будет делать дырочки в виде чешуек по кругу.

Для вывязывания более изысканных салфеток предлагаем воспользоваться схемами приведенными ниже.

2

Схемы простых и красивых салфеток крючком в стиле филейного вязания

Филейное вязание представляет собой чередование заполненных и пустых клеток. В основе техники лежит вывязывание квадратиков и прямоугольников. Основная часть таковых остается пустыми, а из заполненных квадратиков формируется узор.

При филейном вязании используется всего два вида петель:

• воздушные;
• столбик с накидом.

Это делает технику очень легкой, а работа продвигается быстро. Все что нужно для создания шедевральной вещи – следовать схеме. Используется эта техника не только в создании салфеток, но и при вязании элементов декора и вещей.

3

Схемы простых и красивых фигурных салфеток крючком

Круглая салфетка не всегда уместно смотрится на овальном столике или порой свисает с узкой поверхности. Этого можно избежать и связать фигурную салфетку под свой интерьер.

Вяжутся такие салфетки достаточно просто, а вот конечный результат приводит в восторг всех, кто увидит такое чудо. Узоры на таких салфетках могут быть как замысловатыми, так и совершенно простыми.

Главное правильно сложить конструкцию, в чем помогут нижеприведенные схемы.

4

Схемы простых и красивых фигурных салфеток из брюггского кружева

Брюггское кружево пришло к нам с запада почти триста лет назад. Рукодельницы оттачивали это мастерство, создавая все новые и новые варианты вязания такого ажура.

В основе техники лежит работа с вязаной тесьмой, которую сворачивают, переплетают, обвязывают, получая замысловатый узор.

Новичкам будет сложно сразу освоить вывязывание брюггского кружева, а вот более опытные рукодельницы без проблем смогут справиться с салфетками в этом стиле.

5

Схемы простых и красивых фигурных салфеток ирландским кружевом

Назвать эту технику легкой нельзя. Но то, что получается в конечном результате, радует глаз и выглядит просто изумительно.

Для вязания в этой технике рукодельнице понадобится все ее усидчивость и концентрация. Так как замысловатых столбиков и петелек здесь большое количество.

Берите на заметку вышеприведенные схемы и творите красоту собственноручно. Приятного вам творчества.

Источник: https://sovetclub.ru/salfetki-kryuchkom-so-shemami-prostye-i-krasivye